Aprendizaje constante con nuevos entornos

        ¿A que se le llama nuevos entornos de enseñanza y aprendizaje? ¿Que otros términos conlleva este concepto?, ¿Qué representa el Aprendizaje a lo largo de la vida? Y lo más importante, ¿Qué implican todos estos conceptos en la sociedad? Bien pues en esta entrada se pretende dar respuesta a todas las cuestiones planteadas. 

        En primer lugar, se va hablar de los nuevos entornos de enseñanza aprendizaje. Estos se consideran un nuevo patrón de educación, debido a que suponen la utilización de elementos tecnológicos para transferir información y crear contextos educativos y formativos. Cuando se habla de nuevos entornos, se habla de unos espacios virtuales en los cuales se permiten nuevas modalidades educativas para adquirir el aprendizaje, donde es imprescindible trabajar de forma colaborativa y diversificada.

        Anteriormente, se han mencionado uno espacios virtuales, bien pues dentro de estos se pueden encontrar unas áreas educativas que permiten a los estudiantes formarse y aprender de una manera más flexible, autónoma y sobretodo realizando su propio proceso de aprendizaje. A continuación se van a explicar dichos espacios:

• El e-learning: es una educación basada en el aprendizaje on-line de los alumnos, interactuando con recursos informáticos.
• El b-learning: se refiere a un proceso semipresencial, es decir, una mezcla entre la tradicional educación y la ejecución de actividades on-line.
• El m-learning: es una metodología educativa que permite el uso de pequeños dispositivos tecnológicos.

        A continuación, queremos resaltar que los nuevos entornos y el Aprendizaje a lo largo de la vida (ALV) se ve fuertemente ligados, ya que este último es la posibilidad que tienen las personas de formarse y completar sus conocimientos y habilidades, ya sea dentro o fuera del sistema educativo. Así pues, ambos conllevan una serie de cambios como son:

• El tiempo: superando la tradicional existencia de períodos separados (infancia, juventud, edad adulta y jubilación).
• La información: haciendo referencia a la rápida evolución del mundo y la necesidad de actualizar el saber de forma permanente.
• Las finalidades: el principal objetivo es aprender a convivir y aprender a ser.
• El espacio: ya no es necesario aprender dentro de un aula, ya que las TIC’s permiten al sujeto adquirir su aprendizaje de la forma que le sea más oportuna y donde el crea conveniente.

        Para finalizar, se quiere enfatizar en que es muy importante aprender a lo largo de la vida y mediante los nuevos entornos, pues ambos permiten la adquisición de nuevos saberes, además de acceder a la manera de formarse que más se ajuste a las necesidades de cada uno.

Reflexión realizada a partir de este material: NUEVOS ENTORNOS TECNOLÓGICOS
DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE por Santiago Ferrer Marqués